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Berater/in für Berufsschulen, Papua-Neuguinea

Bougainville

Berater/in für Berufsschulen


Die katholische Diözese von Bougainville ist der Träger von etwa 70% der Volksschulen / Primary Schools (ca. 150) von 300 Elementary Schools und 6 Berufsschulen, sowie der Mehrheit der technischen und allgemeinen Sekundar­schulen in Bougainville. Damit stellt sie neben der nationalen Verwaltung und jener der Autonomen Region Bougainville die wich­tigste Institution im Schulsektor der Insel dar. Die 12 MitarbeiterInnen der katholischen Schulverwaltung (Catholic Education Agency – CEA) arbeiten in den Städten Buka und Arawa. Diese sorgen dafür, dass die Bildung in den betreuten Einrichtungen relevant, aufeinander abgestimmt und an den Bedürfnissen der Communities orientiert ist. Dazu gehört akademische Ausbildung, Vermittlung praktischer Fähigkeiten und Förderung inklusiver Bildung. Über formelle und nicht-formelle Angebote muss dafür die professionelle Entwicklung der Lehrkräfte gesichert werden. Um dies zu erreichen bedarf die Schulverwaltung einer weiteren organisatorischen Stärkung.

Gesuchte Berufe

BerufsschullehrerIn, HandwerksmeisterIn, HTL-IngenieurIn, PädagogIn

Ihre Aufgaben

  • Erarbeiten und Implementieren von Minimum-Standards zur Verbesserung der Verwaltung der Berufsschulen
  • Förderung einer effizienten Verwaltung durch Trainings von MitarbeiterInnen im administrativen Bereich (Büroabläufe und Prozesse, IT, Kommunikation)
  • Entwicklung, Training und Durchführung von einkommensschaffenden Maßnahmen auf allen Ebenen der Diözese zur Verbesserung der Finanzsituation und Schulverwaltung
  • Verbesserung der Zusammenarbeit und des Netzwerkens (MitarbeiterInnen in der Schulverwaltung, verbundene Programme sowie mit anderen Akteuren im Bildungsbereich)
  • Organisation von Sitzungen und effektiven Kontrollen mit der Unterstützung des Diözesanen Bildungsausschusses
  • Gestaltung und Durchführung von wöchentlichen Radioprogrammen
  • Erstellung des Diözesanen Bildungsplanes und jährlicher Arbeitspläne
  • Aufgaben in Bezug auf Arbeitsplatzgestaltung, z. B. Einrichtung von Arbeitsplätzen für MitarbeiterInnen, Unterstützung des Aufbaus neuer Bildungseinrichtungen etc.

Ihr Profil

  • Abgeschlossene handwerklich/technische Ausbildung Meister oder Ingenieur, ggf. Hochschulstudium (BetriebswirtIn, PädagogIn, o.ä.)
  • Erfahrung im Ausbildungsbereich, sowie in verantwortlicher Funktion in Verwaltung und Organisation, vorzugsweise im Schulbereich
  • Bereitschaft zu häufigen Reisen, um Schulen und andere Büros der CEA zu besuchen
  • Sehr gute Englischkenntnisse , Bereitschaft zum Erlernen der lokalen Sprache Tok Pisin
  • Geduld, Anpassungsfähigkeit und kulturelle Sensibilität
  • Kooperativer Arbeitsstil, Teamworker
  • Erfahrung mit der Arbeit in Behörden oder größeren Institutionen von Vorteil
  • Bereitschaft zur Arbeit in einem katholischen Umfeld
  • Hohes Maß an Kreativität, Flexibilität und Humor

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Einsatzland: Papua-Neuguinea
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Berater/in für Jugendinitiativen, El Salvador

Sensuntepeque

Berater/in für Jugendinitiativen


Um die Lebensbedingungen für die Bevölkerung im Norden von El Salvador zu verbessern, ist es notwendig verstärkt Jugendinitiativen in Prozesse nachhaltiger Entwicklung einzubinden. In den „Lebensschulen“ Escuelas para la Vida der Organisation Asociación de Desarrollo Económico Social – ADES werden Jugendliche und junge Erwachsene in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gestärkt und mit Themen wie zivilen Rechten, Gendergerechtigkeit, Umweltschutz und Klimawandel, sowie gemeinschaftlicher Organisation vertraut gemacht. Es handelt sich hierbei um regelmäßige Treffen zur Weiterbildung und Reflexion, die blockweise im Zielgebiet der Organisation durchgeführt werden. Diese „Escuelas para la vida“ werden moderiert von lokalem Personal mit einiger Erfahrung aber wenig methodischen Kenntnissen (Sozialarbeiterinnen, LehrerInnen). Ziel des Projekteinsatzes ist die Ausarbeitung von Konzepten und Methoden für die „Lebensschulen“. Mit einem Team von lokalen ExpertInnen, sowie mit Einbeziehung der Zielgruppen, sollen die bereits existierenden Curricula überarbeitet bzw. adaptiert werden. Mit diesem partizipatorischen Ansatz ist es möglich, die Bevölkerung zu stärken und ihnen die Möglichkeit der Mitbestimmung zu geben.

Gesuchte Berufe

SozialpädagogIn, SozialarbeiterIn

Ihre Aufgaben

  • Überarbeitung der Curricula der Lebensschulen;
  • Feldbesuche in den Lebensschulen zur methodischen Unterstützung des Lehrpersonals und zur Verbesserung der Curricula;
  • Partizipative Planung und Ausarbeitung von Modulen für die Lebensschulen (Umweltschutz, Gendergerechtigkeit, Menschenrechte);
  • Erstellung von Handbüchern zu Methoden für die Lebensschulen (partizipative Lehrmethoden, Gruppenarbeit, Motivation, etc.);
  • Durchführung von Workshops mit dem Team von ADES über partizipative Lehrmethoden, Teamwork, Motivation, etc.;
  • Begleitung und Beratung des Teams von ADES über die Verbesserung der Qualität (inhaltlich und methodisch) der „Lebensschulen“;
  • Regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit in den Teamsitzungen von ADES;
  • Mitarbeit bei Evaluierungsvorhaben von ADES.

Ihr Profil

  • Studium der Sozialpädagogik, Sozialen Arbeit oder vergleichbarer Abschluss;
  • Mindestens 2-jährige Berufserfahrung mit Jugendgruppen;
  • Beratungserfahrung und Freude an Wissensvermittlung;
  • Ausgezeichnete Spanischkenntnisse in Wort und Schrift;
  • Lateinamerika-Vorerfahrung wünschenswert;
  • Offenheit und Bereitschaft, sich auf einfache Lebensverhältnisse einzustellen;
  • Teamfähig, lösungsorientiert und flexibel;
  • Eigenständig, verantwortungsbewusst und belastbar;
  • Hohe interkulturelle Sensibilität und Kompetenz;
  • Interesse an Entwicklungszusammenarbeit.

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Einsatzland: El Salvador
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Berater/in für Schulmanagement, Papua-Neuguinea

Madang

Berater/in für Schulmanagement


In Papua-Neuguinea übernehmen kirchliche Träger wichtige Aufgaben im Gesundheits-, Erziehungs- und Sozialwesen. Im Bildungsbereich stellt die Qualität des Managements/der Schulverwaltungen wesentliche Entwicklungshemmnisse dar, von denen auch die Erzdiözese Madang betroffen ist. Grundprobleme sind fehlende Finanzmanagement-Fähigkeiten, Mängel in der Buchhaltung sowie fehlende Richtlinien und Kontroll-Mechanismen. Viele Schulen arbeiten ohne Budget und müssen das Schuljahr aufgrund von Geldmangel verfrüht beenden, oder gehen mit Schulden in das Folgejahr. Projektziel ist die Verbesserung von Verwaltung/Finanzmanagement der 2 Berufs-, 3 Sekundar- und zunächst 15 ausgewählten „Leuchtturm“-Primarschulen der Erzdiözese, durch Fortbildung, Nachbetreuung von SchulleiterInnen und ehrenamtlichen Schulräten und Vernetzung mit übergeordneten staatlichen und kirchlichen Verwaltungen.

Gesuchte Berufe

Akademischer Abschluss in Betriebswirtschaft / Wirtschaftspädagogik / Erwachsenbildung / Verwaltungswissenschaften, oder Pädagogen mit entsprechender Ergänzungsausbildung in Betriebswirtschaft / Schulverwaltung.

Ihre Aufgaben

  • Entwicklung von Schul-Management-Kursen und -Trainings zusammen mit dem lokalen Team;
  • Weiterentwicklung des Kursprogramms, für elektronische und manuelle Buchhaltung;
  • Beratungs-Schulbesuche allein und zusammen mit dem lokalen Team;
  • Unterstützung der Erzdiözese bei der Einführung effizienter Kontrollmechanismen;
  • Fortbildung lokaler Mitarbeiter/innen (z.B. Finanzmanagement, Projektanträge, Büromanagement, etc.);
  • Gemeinsame Entwicklung von Richtlinien und –Manualen z.B. für Schulbuchhaltung, Einnahmen/Ausgaben und Budgetierung;
  • Unterstützung der Schulen bei der Einführung einer elektronischen Buchhaltung;
  • Aktive Begleitung der Schulen bei Vorbereitung auf „External audits“;
  • Unterstützung der Catholic Education Agency im Netzwerken mit Bildungsakteuren auf Regional- und National-Ebene;
  • Behandlung von anderen Bildungs- und Querschnittsthemen nach Bedarf im Rahmen der Trainings und Fortbildungen.

Ihr Profil

  • Akademischer Abschluss in o. g. Beruf(en);
  • Mindestens 3 Jahre einschlägige Berufserfahrung;
  • Eigeninitiative und Improvisationsfähigkeit;
  • Didaktische Fähigkeiten und Erfahrung;
  • Gute Kenntnisse in Word, Excel;
  • Bereitschaft und physische Fitness zu umfassender Reisetätigkeit v.a. innerhalb der Provinz;
  • Belastbarkeit bezüglich sozialer Spannungen im Umfeld, hohe soziokulturelle Sensibilität;
  • Bereitschaft sich auf die kulturellen Traditionen der Umgebung einzulassen;
  • Bereitschaft zum Erlernen der lokalen Umgangssprache Tok Pisin;
  • Schriftliche und mündlich gute Kommunikation in Englisch;
  • Hohes Maß an Humor, Geduld, Teamfähigkeit und Flexibilität;
  • Erfahrung in Buchhaltung/Finanzverwaltung bzw. die Bereitschaft sich einzuarbeiten;
  • Erfahrung mit Buchhaltungsprogrammen (Handelsakademie von Vorteil).

Wir bieten

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Einsatzland: Papua-Neuguinea
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Berater/in für Schulverwaltungen, Papua-Neuguinea

Arawa/Bougainville

Berater/in für Schulverwaltungen


Projektziel ist die Verbesserung von Verwaltung/Finanzmanagement von Primar- und Berufsschulen in Bougainville, durch Fortbildung und Nachbetreuung von Schulleitern und ehrenamtlichen Schulräten und durch Vernetzung mit übergeordneten staatlichen und kirchlichen Verwaltungen. Das Projekt School Management Programme Bougainville (SMPB) ist seit Projektstart 2007 in die Struktur der Catholic Education Agency (CEA) integriert.

Gesuchte Berufe

Betriebswirt/in, Pädagoge/in-/Wirtschaftspädagoge/in, ExpertIn Schulverwaltung, Buchhalter/in oder Absolvent/in einer Handelsakademie mit einschlägiger Berufserfahrung, LehrerIn mit betriebswirtschaftlicher Vorerfahrung

Ihre Aufgaben

  • Schulmanagement-Kurse und -Trainings zusammen mit dem lokalen Team
  • Beratungs-Schulbesuche zusammen mit dem lokalen Team
  • Schul-Beratung von den Zentralen in Arawa und Buka aus
  • Weiterentwicklung der Arbeit mit lokalen Facilitatoren in den Distrikten
  • Weiterentwicklung des Kursprogramms und bei Bedarf der vorhandenen Kurs-Materialien
  • Fortbildung(en) lokaler Mitarbeiter (z.B. Projektanträge, Berichte, Büromanagement)
  • Unterstützung bei Anträgen, Berichten, Monitoring/Evaluierung und in der Folge Anpassung der Programmplanung
  • Networking mit der Mutterorganisations-CEA, innerhalb des HORIZONT3000-Netzwerks, mit Bildungsakteuren auf Regional- und National-Ebene
  • Unterstützung der CEA und angeschlossener Bildungs-Programme bei der Entwicklung weiterer Angebote (z.B. Education Resource Centre, Computer Trainings)

Ihr Profil

  • Akademischer Abschluss in Betriebswirtschaft/Verwaltungswissenschaften, Wirtschaftspädagogik/
  • Erwachsenenbildung, oder Handelsakademie
  • mit mindestens 3 Jahren einschlägiger Berufserfahrung
  • Erfahrung mit Buchhaltungsprogrammen, Word, Excel
  • Didaktische Fähigkeiten und Erfahrung
  • Eigeninitiative und Improvisationsfähigkeit
  • Bereitschaft zu umfassender Reisetätigkeit in entlegene Standorte, zu regelmäßigen längeren Aufenthalten in der Zentrale in Buka
  • Bereitschaft zum Leben in einfachem Umfeld ohne organisierte Freizeitmöglichkeiten und mit eingeschränktem Konsumangebot
  • Belastbarkeit bezüglich sozialer Spannungen im Umfeld, hohe soziokulturelle Sensibilität
  • Bereitschaft zum Erlernen von Tok Pisin, Englisch in Wort und Schrift
  • Soziale Kompetenz und interkulturelle Sensibilität runden Ihr Profil ab.

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Einsatzland: Papua-Neuguinea
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Berater/In für finanzielle Nachhaltigkeitsstrategie der Caritas Armenien, Armenien

Gjumri

Berater/In für finanzielle Nachhaltigkeitsstrategie der Caritas Armenien


Die Caritas Armenien sucht eine Beraterin / einen Berater zur Entwicklung einer Strategie zur finanziellen Nachhaltigkeit, um die Angebote für ihre Zielgruppen mittelfristig zu sichern.

Gesuchte Berufe

Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt: Finanzielle Nachhaltigkeit für Non-Profit-Organisationen; Fundraiser; Marketing- und Kommunikationsexperten

Ihre Aufgaben

Gemeinsam mit dem Counterpart in der Caritas Armenien sind folgende Aufgaben durchzuführen:

  • Durchführen einer Umfeldanalyse als Basis für die Entwicklung einer finanziellen Nachhaltigkeitsstrategie (FNS);
  • Erarbeiten einer finanziellen Nachhaltigkeitsstrategie (inklusive Fundraisingkonzept);
  • Erproben von Methoden zur Mobilisierung von Ressourcen, unter besonderer Berücksichtigung von Unternehmenskooperationen, Kooperationen mit der armenischen Diaspora, online tools/social media und der Mobilisierung und Umsetzung von öffentlichen Geldern;
  • Schaffen von Bewusstsein für die Notwendigkeit der durch die Caritas Armenien angebotenen Sozialleistungen bei lokalen/internationalen Unternehmen, der lokalen/nationalen Regierung und der armenischen Diaspora;
  • Training für das involvierte Personal in den oben erwähnten Punkten.

Ihr Profil

  • Universitäre Ausbildung im Bereich Marketing / Kommunikation / Fundraising / Finanzielle Nachhaltigkeit;
  • Erfahrung im Bereich der Entwicklung von Strategien zur Ressourcenmobilisierung im öffentlichen und privaten Sektor;
  • Ausgezeichnete analytische und organisatorische Fähigkeiten;
  • Erfahrungen mit crowd funding und anderen online fundraising tools;
  • Erfahrungen im Bereich Kommunikations- und Präsentationsmethoden, social networking, Planung und Umsetzung von Fundraising Events;
  • Englisch in Wort und Schrift; Russisch von Vorteil; Interesse Armenisch zu lernen;
  • Flexibel, kreativ und innovativ;
  • Kommunikationsstark und empathisch;
  • Klare Bereitschaft zum „empowering approach“ und einer kultursensiblen Herangehensweise.

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Einsatzland: Armenien
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Radiotechniker/In für regionalen Radiosender, Uganda

Arua

Radiotechniker/In für regionalen Radiosender


Radio Pacis ist im Arua Diocese Media Centre angesiedelt, sendet seit 13 Jahren und erreicht rund 10 Millionen HörerInnen im Norden Ugandas. Das Radio wurde mehrfach ausgezeichnet (u.a. von der BBC) und bietet Informationen, Unterhaltung und ein Forum für den Austausch von Ideen zur Entwicklung von ländlichen Gemeinden, die wenig bis keinen Zugang zu anderen Informationsplattformen wie Internet, Fernsehen oder Zeitungen haben.

Gesuchte Berufe

RadiotechnikerIn, StudiotechnikerIn, ToningenieurIn , ElektrotechnikerIn

Ihre Aufgaben

  • Technisches Training der MitarbeiterInnen von Radio Pacis zur Instandhaltung und Reparatur der Studio- und Sendeelektronik inkl. Inverter;
  • Sicherstellung der technisch bestmöglichen Übertragungs- und Soundqualität;
  • Messen der aktuellen Soundqualität, Durchführung technischer Anpassungen und „on the Job“-Training der lokalen TechnikerInnen;
  • Beratung der TechnikerInnen bei der Recherche und Beurteilung von Geräten und Anbietern;
  • Beratung bei der Anschaffung neuer Ausrüstung;
  • Unterstützung der TechnikerInnen bei der Erarbeitung und Umsetzung eines Instandhaltungsplans.

Ihr Profil

  • Abgeschlossene Ausbildung in Elektrotechnik, Informationstechnologie, Tontechnik, Radiotechnik oder vergleichbarer Abschluss;
  • Mindestens 3 Jahre Berufserfahrungen mit analogen Sendeanlagen;
  • Kenntnisse und Erfahrungen in der Solartechnik von Vorteil;
  • Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift;
  • Arbeit in einem multidisziplinären Team;
  • Hohe Selbstmotivation und interkulturelle Sensibilität;
  • Exzellente Kommunikationsfähigkeiten, sicheres und freundliches Auftreten;
  • Sie sind flexibel, lösungsorientiert und schaffen es andere für Ihre Ideen zu gewinnen;
  • Hohe soziale Kompetenz und interkulturelle Sensibilität runden Ihr Profil ab.

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Einsatzland: Uganda
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Berater/in für Ökumenisches Pharmazeutisches Netzwerk, Kenia

Nairobi

Berater/in für Ökumenisches Pharmazeutisches Netzwerk


Das Ecumenical Pharmaceutical Network (EPN) ist eine international tätige christliche Organisation mit Sitz in Nairobi. Das Ziel von EPN ist es, die Qualität und den Zugang zu Medikamenten zu verbessern und damit einen Beitrag zur Verbesserung der Gesundheitsversorgung in Entwicklungsländern zu gewährleisten. Zu den über 100 EPN-Mitgliedsorganisationen gehören vor allem Organisationen aus Afrika. Hervorgegangen ist das 2004 gegründete Netzwerk aus dem Weltkirchenrat, der bereits 1981 eine Fachstelle für Pharmazie einrichtete. Ziel des Personaleinsatzes bei EPN ist es, Wissensmanagement mit einem Focus auf Forschung sowie die Organisationsentwicklung mit Schwerpunkt auf Wirkungsmessung/M&E zu unterstützen.

Gesuchte Berufe

Gesundheitswissenschaftler/in, Pharmazeut/in, Sozialwissenschaftler/in mit entsprechender Zusatzqualifikation, Arzt/Ärztin mit Forschungserfahrung bzw. -interesse

Ihre Aufgaben

  • Weiterentwicklung des Monitoring- und Evaluierungssystems;
  • Weiterentwicklung des EPN-eigenen Studien- und Forschungsprogramms;
  • Unterstützung bei der Umsetzung der EPN-Strategie 2016-20;
  • Identifikation von Forschungsthemen und Förderoptionen;
  • Unterstützung in der Kooperation mit den Drug Supply Organizations und den Christian Health Associations;
  • Entwicklung von Richtlinien und Instrumenten für ein Wissensmanagementsystem;
  • Betreuung von Pilotprojekten und Studien;
  • Unterstützung in der Optimierung der Datenerhebung- und Aufbereitung.

Ihr Profil

  • Abgeschlossenes Hochschulstudium oder vergleichbare Ausbildung;
  • Berufserfahrung im Gesundheitsbereich vorzugsweise in Ostafrika;
  • Erfahrung im Bereich Organisationsentwicklung und strategisches Management;
  • Erfahrung in der Organisation und Leitung von Workshops und mit Methoden des Capacity Development (Peer Learning, Coaching, Mentoring);
  • Sehr gute Selbstorganisation und Koordinationsfähigkeiten;
  • Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift;
  • Bereitschaft, Kiswahili zu lernen;
  • Exzellente Kommunikationsfähigkeiten, sicheres und freundliches Auftreten;
  • Hohe soziale Kompetenz, Teamfähigkeit, Flexibilität und interkulturelle Sensibilität runden Ihr Profil ab.

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Einsatzland: Kenia
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Berater/in für Berufsbildung, Papua-Neuguinea

Madang

Berater/in für Berufsbildung


PNG befindet sich inmitten eines dramatischen gesellschaftlichen Wandels. Noch leben über 80% der Bevölkerung in ländlichen Gemeinschaften, von Selbstversorgungslandwirtschaft und Anbau von Cash Crops für den lokalen und internationalen Markt. Der Zugang zu formeller Beschäftigung ist gering, wächst allerdings.

Für die Entwicklung des Landes ist die Ausbildung handwerklicher Kompetenzen von großer Bedeutung. Oft bilden Unternehmen selber aus, dazu kommen Berufsschulen, wie St Benedict‘s Agriculture and Technical School, und Technische Highschools mit akademischem Schwerpunkt aber Elementen technischer Ausbildung. Die von Schülern erworbenen Kenntnisse sind im Schulvergleich sehr unterschiedlich. Eine hohe Qualität sichernde Handwerkliche Fachprüfungen (Trade Tests) werden nur an wenigen Orten angeboten, in einigen Provinzen und Fächern gar nicht.

HORIZONT3000 arbeitet in Kooperation mit seinen Partnern in Bougainville und Madang an der Anhebung des Ausbildungsniveaus an Partnerschulen durch die Einführung von Trade Tests und eine entsprechende Vorbereitung der SchülerInnen.

Gesuchte Berufe

Berufsschullehrer oder Fachleute mit Ausbildungserfahrung (Baufachleute, Zimmerer, Schreiner/Tischler, Installateur oder Mechaniker für alle anfallenden Tätigkeiten der Holz - und Metallverarbeitung im Baugewerbe); Architekten mit zusätzlichen praktischen handwerklichen Fähigkeiten.

Ihre Aufgaben

  • Beratung der verantwortlichen Bauleitung bei der Planung, Konstruktion sowie der Durchführung von Bauarbeiten einer neu zu errichtenden Berufsschule (vorwiegend in Holzbauweise, nur die Werkstätten werden in Metallbauweise konstruiert);
  • Anpassung und Überarbeitung des Curriculums und Lehrprogramms im eigenen Fach (curriculum investigation and development);
  • Entwicklung eines Beurteilungs-/Prüfungs-Programms der SchülerInnen zusammen mit den FachlehrerInnen (development of an assessment program);
  • In der Folge Einführung handwerklicher Fachprüfungen (trade tests), und Ermöglichung entsprechender Vorbereitung der SchülerInnen;
  • Fachliche und pädagogische LehrerInnen-Fortbildung (staff inservice);
  • Unterricht der SchülerInnen in Theorie und Praxis (ca. 25% der Zeit);
  • Entwicklung von Schüler-Projekten (i.e. income generating projects);
  • Teilnahme am Community Extension Programm der Schule.

Ihr Profil

  • Mindestens fünf Jahre relevante Berufserfahrung;
  • Zielorientierung, Eigeninitiative und Improvisationsfähigkeit;
  • Didaktische Fähigkeiten und Erfahrung;
  • Gute Kenntnisse in Word, Excel;
  • Schriftliche und mündlich gute Kommunikation in Englisch;
  • Führungsqualitäten und Teamfähigkeit;
  • Bereitschaft zum Leben in einfachem Umfeld ;
  • Belastbarkeit bezüglich sozialer Spannungen im Umfeld;
  • Hohes Maß an Humor, Geduld, Teamfähigkeit und Ausdauer;
  • Bereitschaft sich auf die kulturellen Traditionen der Umgebung einzulassen;
  • Bereitschaft zum Erlernen der lokalen Umgangssprache Tok Pisin;
  • Hohe soziale Kompetenz und interkulturelle Sensibilität.

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Einsatzland: Papua-Neuguinea
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Initiativbewerbung, Alle Einsatzländer

Initiativbewerbung


Die HORIZONT3000 Regional- bzw Landesbüros pflegen den Kontakt zu aktuellen und potentiellen Partner-Organisationen in unseren Einsatzländern. Dies sind lokale NGOs, kirchliche Einrichtungen und andere Non-Profit-Organisationen in unterschiedlichen Sektoren innerhalb der Entwicklungszusammenarbeit. Seitens dieser Partnerorganisationen besteht laufend Nachfrage nach SpezialistInnen-Wissen in unterschiedlichen Bereichen. Stellen sind sowohl in urbanen Zentren als auch in ländlichen Gegenden in Vorbereitung. Aus diesem Grund lädt HORIZONT3000 laufend interessierte Fachleute ein, sich für eine Projektmitarbeit zu bewerben.

Gesuchte Berufe
SpezialistInnen mit Beratungs- und/oder pädagogischer Erfahrung z.B. in folgenden Bereiche:

  • Organisationsentwicklung
  • Betriebswirtschaft / Finanz- Management
  • Monitoring & Evaluierung
  • TischlerInnen / ZimmererInnen
  • PR / Kommunikation

Ihre Aufgaben

  • Entwicklung eines tieferen Verständnisses von Problemlagen, Potentialen, Rahmenbedingungen für die Tätigkeit des Projektpartners von HORIZONT3000 und seiner Zielgruppen
  • Training eines Counterparts und/oder von Teams in der lokalen Partnerorganisation
  • Mentoring und Begleitung von Counterparts bei der Ausübung ihrer Funktionen im Rahmen der Strukturen der jeweiligen Partnerorganisation
  • Entwicklung der lokalen Kapazitäten von Partnerorganisationen und deren MitarbeiterInnen
  • Analyse bestehender Systeme, Prozesse und Strategien und ggf. deren kultur- und kontextadäquate Verbesserung, Anpassung oder Neukonzipierung
  • Eigene Orientierung über verfügbare Hilfsmittel und Kooperationspartner im Projektumfeld, und falls erforderlich Unterstützung des Projektpartners bei deren systematischer Einbeziehung in die eigene Arbeit
  • Entwicklung von über die Projektlaufzeit hinaus brauchbaren pädagogischen Hilfsmitteln für den eigenen Fachbereich
  • Sicherung und Aufbereitung der eigenen Feststellungen und Erfahrungen für die weitere Nutzung durch den Projektpartner, HORIZONT3000-KollegInnen und –ProjektpartnerInnen und ggf. für andere Institutionen
  • Ggf. temporäre Unterstützung anderer Organisationen aus dem HORIZONT3000-Netzwerk und Mitarbeit in thematischen Gruppen.

Ihr Profil

  • Fundierte Ausbildung und mehrjährige, einschlägige Berufserfahrung
  • Beratungserfahrung und Freude an der Wissensvermittlung
  • Sehr gute Englisch-, Spanisch- oder Portugiesisch-Kenntnisse in Wort und Schrift und ggfs. Bereitschaft lokale Sprachen zu lernen
  • Sehr gute Kenntnisse in den gängigen Microsoft Office Anwendungen
  • Eigenständig, verantwortungsbewusst und belastbar
  • Teamfähig, lösungsorientiert und flexibel
  • Hohe interkulturelle Sensibilität
  • Interesse an Entwicklungszusammenarbeit

 

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Here you will find new job opportunities for assignments abroad, open positions in Vienna and internships. If you are interested, you are kindly invited to participate in one of our seminars for prospective technical advisors. The seminar will help you decide whether the HORIZONT3000 technical assistance programme is for you. Also, visit our BLOG to find out more about life as a technical advisor in development cooperation.

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